这个七月，财务与会计学院“留心账房”实践队走进三明市将乐县漠源乡，以“心理+财会”跨界融合为公益主题，开设“账计心上”低学龄儿童暑托夏令营。活动获将乐县青年志愿者协会指导，漠源乡人民政府、乡团委鼎力支持，用五天时间，为乡村儿童的心灵和财商进行了一次特别的“体检”与“赋能”。

抵达漠源乡后，在具备心理学教育背景的辅导员展留坤老师带队指引下，实践队第一时间运用定制专业量表，为30名乡村儿童同步开展心理、财商综合摸底调研。数据显示，超八成孩子金钱认知薄弱，七成存在心理安全感不足问题，孤独感、沟通短板、情绪低迷等现象比较普遍。一张张量表，不仅是数据的记录，更是孩子们无声的诉求。

与此同时，实践队与将乐县团委、青年志愿者协会深入座谈。县青协老师指出：以往乡村关爱活动多集中在物资慰问层面，鲜有将财商教育与心理疏导相结合的帮扶形式。基于实地调研与财会专业优势，团队推出“心理赋能+财商启蒙”双轨教学方案，贴合乡村青少年成长实际，设计针对性特色课程。

孩子们认真填写量表

实践队员为孩子们分发问卷，记录初始数据

将乐县青协座谈会

县青协老师对团队进行指导

7月20日上午，开营仪式在温暖有序的氛围中举行。漠源乡副乡长陈晔致欢迎辞，充分肯定支教价值，勉励孩子们珍惜学习机会。指导老师展留坤介绍活动初衷，叮嘱志愿者在基层实践中锤炼自我。当地儿童代表也对接下来的夏令营课堂充满期待。

开营仪式后，财务与会计学院与漠源乡人民政府正式签署《大学生志愿服务与实践基地协议》，构建校地“双向奔赴”的长效机制。一纸协议，承载着高校服务社会的责任担当，也为项目持续运转留下制度保障。签约结束后，破冰环节彻底融化了初见的陌生与羞涩。“小老师”们与孩子轮流自我介绍，从最初的拘谨腼腆到踊跃举手，心与心的距离在笑声与掌声中悄然拉近。

实践队老师发言

儿童代表发言

双方合影

破冰互动

小朋友自我介绍

7月20日下午，实践队以将乐县团委暑托班为示范课堂，开设心理公开课。小老师带领孩子们认识、表达、接纳情绪，教会他们辨别不同心情、正确调整心态。课堂氛围活跃热烈，孩子们大胆讲述自己的心情故事。经县青协现场指导与课后复盘打磨，为深入漠源乡开展心理支教做足了教案准备。

课堂抢答

合影时刻

7月21日上午，“财会+心理”特色课堂正式落地漠源乡“账计心上”夏令营。小老师通过“盲抽宝藏”游戏引导孩子发现无形财富，借助“双轨记账法”——左页记收支，右页记心情，将财商启蒙与情绪疏导有机融合。

小朋友认真听讲

自由创作

针对调研发现的“孤独感强、表达欲弱”痛点，实践队将艺术表达融入课堂。美术课上，孩子们用画笔代替语言，描绘内心喜怒哀乐，在色彩铺展中逐渐打开心扉。

自由创作

成果展示

实践队赴龙栖山调研采集的国家级非遗“西山竹纸”引入课堂。孩子们在聆听千年造纸故事中感受文化根脉，在亲手抄纸的缓慢节奏里沉淀心绪，一张自制竹纸，成为承载情绪与文化自豪的独特作品。

实践队将国家资助政策融入心晴账本教具。孩子们在“梦想拍卖会”中用“梦想币”竞逐理想，在受助圆梦的真实故事中打消顾虑，最后在账本收入栏郑重写下“国家助学金”，为未来存下第一份“希望储蓄”。

7月21日下午，孩子们在套圈算账中练理财，给“心情小怪兽”涂色学情绪管理，在“闪光卡”书写中体悟“给予比获得更温暖”。闯关既是财商实操，更是心理韧性训练——记账种子，此刻已成长为“管钱、懂情、会爱”的茁壮小树。

小朋友们积极展示成果

游戏时刻

夏令营收官后，实践队对30名参与儿童开展复测，前后对比数据直观印证双轨课堂的显著成效：财商认知提升最为突出，超六成孩子补齐金钱认知短板；心理层面收获喜人，孩子们安全感、沟通能力大幅改善，所有孩子均摆脱低迷情绪，孤独感问题也得到有效缓解。一组组对比数据，实实在在证明“心理+财会”融合帮扶模式，有效为乡村儿童实现心灵与财商双重赋能。

“账计心上”夏令营合影

心理与财商复测分析图

五天很短，但故事很长！漠源乡的青山绿水记住了这群年轻人——“留心账房”实践队。他们教孩子把心情写成账、把梦想画进纸。从腼腆不语到举手分享，从识财懵懂到小小账房，每一笔记录都是成长的刻度。“守正、精业、敦本、求真”——财会学院的院训写在田野上，也刻在童心里。为心灵“记账”，为成长“算账”，这条路，值得一直走下去。