当前，团员和青年主题教育正在深入推进。为帮助广大团员和青年深化理论学习的成果，做实交流研讨的要求，找准实践体验的重点，明确建功立业的标准，团中央团员和青年主题教育领导小组办公室从《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《论党的青年工作》及《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等书籍中梳理30个重点问题，形成《团员和青年主题教育思考研讨重点内容参考》（见附件），供大家思考和研讨使用，推动进一步，聚焦学习贯彻党的创新理论这一基本任务，进一步贯通团员和青年主题教育4项重点安排，进一步体现团员和青年特点、提升理论武装实效性。有关工作指引如下。

　　一、以问题思考深化理论学习

　　引导团员和青年围绕对有关问题思考回答，自我检验理论学习的效果，找到学习理解的薄弱环节，促进学懂弄通。鼓励具备基础的团员和青年围绕问题进行延伸学习和深入研究。各级团组织要注重激发团员和青年思考研究问题的内在兴趣，不得开展考试测验、体会撰写等形式化活动。

　　二、以问题代入做实交流研讨

　　结合不同团员和青年群体实际，有针对性地选择相关问题，在支部学习、读书交流、学习小组活动等场合组织开展交流。研讨时，既要强调紧扣题干确定的范围，答出答准有关知识点，不宜天马行空、泛泛而谈；也要增强代入感，鼓励多运用亲身感受、具体事例开展阐释、进行论证。团支部书记等组织者要注意提前学习、深化理解，引导和把握讨论活动的正确方向和关键重点。各级共青团宣讲工作力量，要将有关问题作为备课的重要内容，有机融入讲稿，在基层宣讲中更好答疑解惑。30个研讨问题按照《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的章节体例编排，也可作为高校学生《概论》课后讨论的内容参考。

　　三、以问题求解指导实践体验

　　注重将现实生活、火热实践作为团员和青年寻找问题答案、启发答题思路、验证回答内容的“大课堂”，鼓励他们带着问题、带着思考去观察社会、体验生活，构建形成“个人思考——集体研讨——实践体验”循环往复、螺旋提高的认知路径，确保始终以理论武装这一主线统摄实践体验，避免实践体验“活动化”、简单化。

　　四、以知行合一引领建功立业

　　坚持学思用贯通、知信行统一，引导团员和青年将思考和研讨成果转化为立足岗位、建功立业的实际行动。各级团组织要注重将有关问题中对青年挺膺担当的要求，与参与者具体岗位、日常工作紧密结合起来，转化为更具操作性、更有现场感的要求，把“应为”与“能为”统一起来，避免学习与行动“两张皮”。

　　附件：团员和青年主题教育思考研讨重点内容参考

团员和青年主题教育思考研讨重点内容参考

　　备注：各级团组织可结合实际情况，对具体问题进行细化和补充。

　　1.习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系是什么？如何理解这一重要思想回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问？

　　2.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要体现是什么？联系实际谈谈如何运用贯穿其中的立场观点方法分析问题？

　　3.如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的光辉典范？请结合你生活中日用而不觉的中华民族共同价值观念，谈谈对“第二个结合”的认识。

　　4.如何理解“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义？请结合近年来的事例说明。

　　5.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾有什么变化？请结合实际感受谈谈对中国特色社会主义新时代之“新”的认识。

　　6.如何理解“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义”？请结合实际举例说明。

　　7.中国梦指的是什么？如何理解中国梦与个人梦的关系？

　　8.中国式现代化的中国特色是什么？请结合实际谈谈对“现代化≠西方化”、“中国式现代化摒弃了以资本为中心的、两极分化的、物质主义膨胀的、对外扩张掠夺的西方现代化老路”的理解。

　　9.如何理解推进中国式现代化必须坚持团结奋斗？作为当代青年应该怎么做？

　　10.中国特色社会主义最本质的特征是什么？请结合近年来的重大事件谈谈对“党是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨”的理解。

　　11.从现在起，中国共产党的中心任务是什么？请结合身边事例谈谈对“中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的理解。

　　12.新发展理念指的是什么？请结合身边案例谈谈贯彻新发展理念、构建新发展格局对当代青年提出的要求和带来的机遇。

　　13.高质量发展包括哪些方面？请谈谈对“实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展”给自己日常生活带来的积极变化。

　　14.根据乡村振兴战略的总目标总方针总要求，谈谈当代青年如何找准结合点，为实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴作贡献。

　　15.试着列举你所知道的面临“卡脖子”问题的领域，谈谈对“科技自立自强是国家强盛之基、安全之要”的理解。

　　16.如何理解“人才是第一资源”？请结合自身成长需求谈谈对为青年人才施展才干提供更多机会和更大舞台的建议。

　　17.全过程人民民主的内涵是什么？请举出生活中的实例说明“全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主”。

　　18.如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？请结合生活中能为应为的事情，谈谈青年如何做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

　　19.为什么说中华优秀传统文化不能丢，丢了就割断了精神命脉？请结合近年来的“国潮”现象谈谈如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

　　20.请结合习近平总书记对青少年培育和践行社会主义核心价值观的要求，谈谈应当如何“扣好人生第一粒扣子”。

　　21.如何理解教育的根本任务是“立德树人”？请结合自身感受谈谈对学校“五育”并举工作的重要性、必要性的认识。

　　22.如何理解“绿水青山就是金山银山”？当代青年在建设美丽中国、推进绿色发展过程中应担负起什么样的责任？

　　23.如何理解统筹发展和安全是我们党治国理政的一个重大原则？请结合工作实际或以青年熟悉的网络空间为例，谈谈统筹发展和安全的必要性。

　　24.请谈谈新时代如何更好开展全民国防教育，谈谈新时代青年如何在支持国防建设、投身卫国戍边中争当排头兵和生力军。

　　25.对两岸关系和平发展的最大现实威胁是什么？结合近年来的反“台独”分裂和外来干涉斗争，谈谈对“实现祖国完全统一是由中华民族伟大复兴的时和势决定的，是不可阻挡的历史潮流”的理解。

　　26.世界正经历百年未有之大变局，变在何处？请结合近期国际时事热点谈谈如何理解构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。

　　27.中国共产党跳出历史周期率的第二个答案是什么？请结合身边具体事例，谈谈对八项规定持之以恒贯彻落实成效的感受。

　　28.请结合自己、父辈等的成长经历，谈谈对入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”的理解。

　　29.习近平总书记对共青团员提出的“五个模范”的要求是什么，作为共青团员应当怎样践行？

　　30.新时代好青年的标准是什么？在自己的学习、工作、生活中有什么具体体现，应该如何做到？